有個年輕人上山伐木，他非常努力地工作，每天都砍到天黑。而那些老伐木工，常�？骋粫䞍翰窬途墼谝黄鹦菹⒁粫䞍�。但半個月過去了，年輕人卻沒有一次伐木數量超過那些老前輩。這讓他百思不解。一個老伐木工看出了他的苦悶，就叫他過去泡茶，年輕人懊惱地回答：“謝謝！可是我沒有時間��！”
老前輩揚了揚手中锃亮的斧頭說：“傻小子！你一直在砍樹卻從不磨刀，怎么能超過別人呢？”年經人看著自己鈍得像木頭一樣的斧子，恍然大悟，原來老前輩們都是利用泡茶、聊天、休息的時候磨刀，這樣既恢復了體力，又提高了效率。小伙子學到老前輩的經驗后，工作馬上大見起色，不久就被評為了模范標兵。
反思自己，我們何嘗不是年經的伐木工，一直在拼命做事，卻總也做不完，一直在埋頭苦干，卻總比那些看起來悠閑的人成果微小。
這就要求我們不但要“能做事”，更要“會做事”。
工作中，我們也需要有人“指點”，需要有人傳授這些經驗和技巧，我們常說的“培訓”便是其中的一個辦法。
如果，你看到一個小孩子扛著斧頭削蘋果，或者一個壯漢拿著水果刀砍樹，你會不會覺得很荒謬。就是因為其沒有做到人盡其材、物盡其用。
我們的培訓要因崗而設，因材施教。崗位不一樣，每個人的資質不一樣，他所需要的“工具”即知識是不一樣的。就好像我們的基層員工，需要接受崗前培訓，還要有師傅“老帶新”，言傳身教，自己也要不斷地摸索總結。而我們的管理干部，每個月都要參加“常青藤”干部培訓，拓展管理思維，提高管理水平。
那么，是不是培訓過了，就可以不再培訓？
古人說過“活到老，學到老”。人從出生到死亡，要不斷地接受各種各樣的知識，這樣才不會與社會脫節。即便是學過的東西，時間久了，也會忘記，也需要再學習。
知識是我們手中的斧頭，我們要經常磨它，讓它時刻保持鋒利，這樣砍起樹來才會又快又省力。
砍樹前，你的“刀”磨好了嗎？
2012年6月8日
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